A Fundação de Estudos do Mar (FEMAR), a Diretoria do Patrimônio Histórico e Documentação da Marinha (DPHDM) e a Prefeitura do Rio de Janeiro encerraram, em 16 de setembro, o ciclo de atividades do “Projeto Escola” 2026.
A última Instituição beneficiada foi o Ginásio Educacional Tecnológico (GET) Floriano de Brito, em Campo Grande e contou com 75 alunos de três turmas do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental para participar da exposição itinerante, ação que leva para dentro das escolas uma experiência educativa e participativa com os estudantes a partir dos conceitos da Amazônia Azul e da história marítima do País.
Um último encontro que simboliza o propósito que acompanhou todo o Projeto: ampliar o acesso à cultura, despertar a curiosidade e aproximar crianças e jovens da cultura oceânica.
Sobre o Projeto Escola
O “Projeto Escola” é uma iniciativa da Fundação de Estudos do Mar que conta com o apoio da Diretoria do Patrimônio Histórico e Documentação da Marinha (DPHDM) e da Prefeitura do Rio de Janeiro, junto a parceiros viabilizados pela Lei Municipal de Incentivo à Cultura através do patrocínio da Wilson Sons, EMGEPRON, CORCOVADO PILOTS e PRATICAGEM GUANABARA.
Busca estimular o diálogo sobre o papel do mar e das águas interiores na formação da diversidade cultural brasileira, além de promover experiências educativas e culturais para alunos da Rede Pública de Ensino do Município do Rio de Janeiro.
Ao todo, o Projeto alcançou 1624 crianças em 25 escolas e organizações da Sociedade civil, através de 48 visitas ao Museu Naval e ao Espaço Cultural da Marinha, além de 16 ações itinerantes nas escolas. Por meio dessas ações, os estudantes se aproximaram do patrimônio histórico, cultural e marítimo brasileiro, contribuindo para uma formação que ultrapassa os limites da sala de aula.
A iniciativa reforça a importância das contrapartidas institucionais como instrumentos de conexão entre patrocinadores, instituições parceiras e públicos beneficiados, ampliando o alcance e o impacto social das ações desenvolvidas pelo “Projeto Escola”.
Mais do que a conclusão de um cronograma, o Projeto vem construindo uma trajetória a partir de encontros, descobertas e trocas com estudantes de diferentes territórios do Rio de Janeiro.
