Estudantes de escolas públicas do Rio de Janeiro estão conversando ao vivo com pesquisadores embarcados no navio R/V Falkor (too), do Schmidt Ocean Institute.
A atividade “Mergulho nas águas profundas do Atlântico Sul” aproxima os alunos das tecnologias e das profissões envolvidas na investigação do oceano.
Em encontro realizado em 14 de outubro, alunos da Escola Municipal Rivadávia Corrêa conheceram dependências da embarcação, robôs submarinos e laboratórios utilizados na análise de animais, rochas, água e sedimentos. A iniciativa já havia realizado cinco sessões.
Encontros
Os encontros são promovidos pelo Instituto Nacional de Pesquisas Oceânicas, em parceria com o Schmidt Ocean Institute e a Society for Underwater Technology, com apoio de laboratórios da Coppe, da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Ao mostrar o trabalho durante uma expedição, a atividade ajuda a tornar visível uma cadeia profissional pouco conhecida. A pesquisa marinha reúne competências em biologia, geologia, engenharia, programação, navegação e operação de equipamentos.
A experiência pode ganhar continuidade dentro das escolas, com atividades que relacionem as observações da expedição aos conteúdos de ciências, geografia e matemática. Questões sobre profundidade, pressão, biodiversidade e coleta de dados ajudam a mostrar como diferentes disciplinas se encontram em uma investigação real.
Outro desdobramento possível é discutir o caminho entre a descoberta científica e seu uso pela sociedade. Dados sobre o oceano podem apoiar decisões de conservação, planejamento e desenvolvimento tecnológico, mas precisam ser analisados e comunicados. Mostrar esse percurso ajuda os estudantes a compreender o trabalho de pesquisa e a importância de instituições capazes de sustentá-lo.
Essa aproximação pode ampliar o repertório dos estudantes sobre formação e trabalho. Para o desenvolvimento da economia azul, divulgar carreiras relacionadas ao oceano é uma forma de conectar o conhecimento científico às futuras gerações de profissionais.
